经典诵读是为了我们更好的懂得文化，这个时刻，年夜家看看看下面的经典诵读哦！
三年级手抄报经典诵读1
三年级手抄报经典诵读2
三年级手抄报经典诵读3
三年级手抄报经典诵读4
三年级手抄报经典诵读5
三年级手抄报经典诵读6
三年级手抄报经典诵读7
三年级手抄报经典诵读8
三年级手抄报经典诵读9
三年级手抄报经典诵读材料（一）
1、热爱书本，享受阅读；酷爱母语，享受经典。
2、读文雅书，做优雅人。
3、用珠宝装扮本身，不如用常识空虚本人。
4、念书好，好念书，读好书。
5、与书本为友，与大师对话。
6、与经典同业，打大好人生底色；与名著为伴，塑造美善意灵。
7、诵读，为精神打底；念书，为人生奠定。
8、营造诗意校园，扶植精力家园。
9、诵读，让校园精力起来！
10、念书修身，念书养性。
11、诵读，为人生打下高雅的底色。
三年级手抄报经典诵读材料（二）
今天我给年夜家演讲的标题是《诵博学经典，做朴素少年》。悠悠文化高低五千年，中华汗青经典永传播。“质胜文则野，文胜质则史。温文尔雅，然后正人。”你知道它出自于哪里吗？对，就是论语。
这个十月，我诵读了论语中关于正人的篇章，有一个问题一向缭绕于耳畔：什么样的人能力被称为“正人”？
《论语》是孔子思惟的代表作，正人当然也包括了儒家学说“仁”的美德，当然，孔子主意的“爱人”与“为政以德”就更是在正人的美德之内了。
《论语》告知年夜家的器械，绝对是最轻易控制的器械，只在于你有没有卖力去懂得，去诵读。论语的真理，现实上就是告知我们做人所须要的几点，具备了这几点，你就是真正的正人了！
一进我们校园，映入眼帘的就是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这几个年夜字，这几个年夜字是与孔子所提出的“仁”与“德”十分相符的，不雅点是一致的，所以我感触感染到了仁爱与德性真的是我们人类所必需拥有的。
《论语》中篇幅有长有短，但无不是有着深入哲理的。“子曰：正人不器。”仅仅有四个字，却让我受益匪浅。正人不克不及像器皿一般，只有必定的用处。作为中学生，我们更应当尽力进修科学常识文化，毫不能像器皿一般。
做儒雅少年，我们要温文尔雅：诵博学经典，我们是朴素少年！ 我的演讲到此停止，感谢年夜家！